Questions comment "Qu-est que ce l'acquisition d'une langue ?" et "Quelle est la différence entre acquisition et apprentissage ?" ont montré à moi que le cours nous offrirait un grand numéro d'autres questions très importantes et fondamentales pour ma formation.
Concepts très assimilés par nous et qui, peut-être, jamais seraient critiqués et modifiés ont été analysés, pensés et compris en sa totalité, en sa racine et après ils ont été liés au contexte d'enseignement et apprentissage du FLE.
Ainsi, les premiers classes nous ont donné ces concepts et réflexions essentielles pour la meillieure compréhension des autres points que sériaient travaillés pendant le cours: les différentes méthodologies, les principales théoriciens de la psychologie d'apprentissage, le propre langage téchnique de toutes ces théories etc.
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